Πώς να μην κρίνετε όταν βοηθάτε τους άλλους

0
Πώς να μην κρίνετε όταν βοηθάτε τους άλλους

Κοινωνικός λειτουργός Zander KeigΗ πρώτη δουλειά του αφού κέρδισε τα MSW του ήταν να εργάζεται στην υγειονομική περίθαλψη για άστεγους βετεράνους στο Τμήμα Υποθέσεων Βετεράνων. Ο Keig είχε αλληλεπιδράσει με ανθρώπους που βίωναν την έλλειψη στέγης όταν εργαζόταν σε ένα αστικό πάρκο στο Σαν Ντιέγκο, αλλά ήξερε ότι έπρεπε να μάθει να συνεργάζεται μαζί τους ως κλινικός ιατρός.

«Το να λαμβάνουμε αυτήν την οπτική με βάση το τραύμα, αυτόν τον βασικό φακό για να δούμε γιατί οι άνθρωποι βρίσκονται στη δύσκολη θέση που βρίσκονται και γιατί μπορεί να αγωνίζονται ή να αντιστέκονται, λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά τα πράγματα θα είναι πραγματικά χρήσιμο», είπε ο Keig. , LCSW, ποιος είναι ο Εθνική Ένωση Κοινωνικών Λειτουργών Κοινωνικός Λειτουργός της Χρονιάς 2020.

Ο Keig πιστώνει το VA για την παροχή εκπαιδευτικών προγραμμάτων, συμπεριλαμβανομένου ενός μέσω της Διοίκησης Υπηρεσιών Κατάχρησης Ουσιών και Ψυχικής Υγείας (SAMHSA), η οποία προσφέρει πόρους για την εργασία με άτομα που είναι άστεγοι από έναν φακό που ενημερώνεται για τραύματα.

Η αναγνώριση των συνθηκών ενός άλλου ή η εξέταση του κόσμου μέσα από το πρίσμα του, είναι μέρος της ενασχόλησης με την αυτογνωσία. Η αυτογνωσία επιτρέπει σε οποιονδήποτε παρέχει βοήθεια να το κάνει με έναν μη επικριτικό τρόπο που αναγνωρίζει τη μοναδική κατάσταση κάθε ατόμου.

Τι είναι η Αυτογνωσία;

Merriam-Webster’s ορισμός της αυτογνωσίας είναι «η επίγνωση της προσωπικότητας ή της ατομικότητάς του». Η αυτογνωσία είναι επίσης ένας βασικός τομέας ικανοτήτων Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση (SEL). Οι δεξιότητες SEL μπορούν να ενδυναμώσουν τους ανθρώπους να βοηθήσουν τους άλλους να ευδοκιμήσουν, σύμφωνα με το Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL).

«Δεν μπορείτε να κάνετε μια γνήσια, αυθεντική σύνδεση εάν είστε επικριτικοί, επικριτικοί και έχετε προκατάληψη».

—Μαίρη Πέντερ Γκριν

Οι κοινωνικοί λειτουργοί και άλλοι βοηθώντας επαγγέλματα επωφελούνται από την αυτογνωσία επειδή «υπάρχουν πολλαπλές προοπτικές στις οποίες πρόκειται να φέρουμε και να κερδίσουμε από την εκπαίδευσή μας», είπε ο Keig.

«Ανάλογα με το σχολείο που πηγαίνετε και τους καθηγητές που έχετε, μπορεί να καταλήξει να υπάρχει μια σύγκρουση μεταξύ της κοσμοθεωρίας σας και του φακού που σας διδάσκουν να βλέπετε τους πελάτες σας».

Σύμφωνα με τον Keig, οι προοπτικές μπορεί να επηρεαστούν από:

Εμπειρία ζωής: Πολιτισμικό υπόβαθρο, θρησκεία και σχέσεις.

Τρέχουσα κατάσταση: Οικονομικές υποχρεώσεις, υγεία και οικογενειακές ευθύνες.

Εκπαιδευτικό ίδρυμα/πρόγραμμα: Πανεπιστημιακές αξίες, πρόγραμμα σπουδών και σχέσεις.

Δάσκαλοι/μέντορες/προϊστάμενοι: Φιλοσοφίες, μέθοδοι πρακτικής και προσδοκίες.

Συνάδελφοι: Προσωπικότητες, πολιτική και ενδιαφέροντα.

Για να είναι καλύτεροι βοηθοί, οι κλινικοί γιατροί θα πρέπει να κατανοήσουν τι διαμόρφωσε τις δικές τους στάσεις και συμπεριφορές επειδή «μέρος του να γνωρίζουμε από πού προέρχονται οι άλλοι άνθρωποι είναι επίσης να έχουμε μια αρκετά σταθερή κατανόηση του από πού ερχόμαστε», είπε ο Keig.

Πόροι αυτογνωσίας για κλινικούς γιατρούς

Schreibe einen Kommentar