Τεχνολογία εναντίον Δασκάλων
Είναι γνωστό ότι η τεχνολογία αντικαθιστά σχεδόν τα πάντα στη σύγχρονη εποχή.
Στην ψηφιακή εποχή, τα χάρτινα βιβλία έχουν αντικατασταθεί από ηλεκτρονικά βιβλία και αρχεία PDF και τα στυλό έχουν αντικατασταθεί από λογισμικό. Μπορεί αυτή η σύγχρονη τεχνολογία να αντικαταστήσει τους δασκάλους; Θα ωριμάσει αυτή η τεχνολογία αρκετά ώστε να διδάξει στα παιδιά τον τρόπο που κάνουν οι εικονικοί δάσκαλοι; Θα εξαλείψει την ανάγκη για ανθρώπινους δασκάλους;
Με τίποτα. Η τεχνολογία είναι μόνο ένα συμπλήρωμα των δασκάλων. Μπορεί να υποστηρίξει τη μαθησιακή διαδικασία αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει το ρόλο του δασκάλου.
Έχοντας διαθέσιμους διαδικτυακούς πόρους στους μαθητές, τι χρειάζεται να κάνει πια ένας δάσκαλος; Μετά τη δημοτικότητα της διαδικτυακής μάθησης, ξεκίνησαν οι συζητήσεις για αυτό το θέμα.
Επιπλέον, οι υπολογιστές έχουν επίσης γίνει πιο συνηθισμένοι στις τάξεις. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναπτύσσονται σε περιβάλλοντα μάθησης και πολλές εφαρμογές μάθησης είναι διαθέσιμες για παιδιά.
Τώρα ας μιλήσουμε για ορισμένα σημεία από την άλλη πλευρά του επιχειρήματος. Η τεχνολογία βοηθάει πολύ στο μαθησιακό περιβάλλον, αλλά δεν έχει αναλάβει πλήρως τον ρόλο του δασκάλου.
Η τεχνολογία διευκολύνει τη μάθηση στο σπίτι, αλλά οι δάσκαλοι παρέχουν αυτή την εκπαίδευση. Τα διαδικτυακά μαθήματα απαιτούν επίσης από τους καθηγητές να παραδίδουν διαλέξεις μέσω βίντεο, σεμιναρίων, συνεδριών Skype και άλλων. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν υπολογιστές για να χειρίζονται αυτές τις διαδικτυακές συνεδρίες. Αυτά βέβαια τα διδάσκουν οι καθηγητές.
Δεν είναι μόνο η μετάδοση γνώσεων που κάνουν οι δάσκαλοι
Οι μαθητές χρειάζονται δασκάλους για να τους καθοδηγήσουν στην εκμάθηση πρακτικών επιστημών, τεχνολογίας, μηχανικής, τεχνών και μηχανικών δεξιοτήτων. Επιπλέον, η τεχνολογία δεν μπορεί να διδάξει αυτές τις ανθρώπινες δεξιότητες, επομένως τα παιδιά χρειάζονται δασκάλους για να μάθουν κρίσιμες δεξιότητες όπως η λήψη αποφάσεων, η διαχείριση χρόνου και άλλα.
Ούτε η προηγμένη τεχνολογία ούτε τα έξυπνα προγράμματα ή προϊόντα υπολογιστών μπορούν να ταιριάζουν με τη γνώση που παρέχει ένας δάσκαλος. Μελέτες έχουν επανειλημμένα δείξει ότι οι δάσκαλοι μπορούν να επιφέρουν αλλαγές που η τεχνολογία δεν μπορεί.
Οι αποτελεσματικοί δάσκαλοι ενθαρρύνουν την ανεξάρτητη σκέψη και την ανεξάρτητη μάθηση. Μπορούν να είναι θετικοί παράγοντες επιρροής και να παρακινήσουν τους άλλους να θέσουν και να επιτύχουν στόχους. Ο δεσμός μεταξύ δασκάλων και μαθητών δημιουργεί το τέλειο περιβάλλον μάθησης, το οποίο δεν μπορεί ποτέ να επιτευχθεί με την εικονική μάθηση.
Ακόμα και οι γονείς συχνά αποτυγχάνουν να μεταφέρουν όλες τις αξίες που κάνουν αβίαστα οι δάσκαλοι. Η σημασία των δασκάλων δεν πρέπει να υποτιμάται, ειδικά με τα μικρά παιδιά.
Είναι επιτακτική ανάγκη να θυμόμαστε ότι οι δάσκαλοι δεν είναι απλοί μεταβιβαστές γνώσης. Οι δάσκαλοι λειτουργούν επίσης ως οδηγοί, μέντορες και εμπνευστές για τους μαθητές τους. Οποιαδήποτε τεχνολογία δεν μπορεί να αντικαταστήσει αυτόν τον ρόλο. Δεδομένων κρίσιμων δεξιοτήτων όπως η λήψη αποφάσεων και η διαχείριση χρόνου, τα παιδιά χρειάζονται δασκάλους επειδή η τεχνολογία δεν μπορεί να διδάξει αυτές τις ανθρώπινες δεξιότητες.
Η τεχνολογία παίζει υποστηρικτικό ρόλο, αλλά οι δάσκαλοι τα φέρνουν όλα μαζί. Η τεχνολογία σίγουρα αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους δασκάλους. Οι ποιοτικοί δάσκαλοι δημιουργούν μια κουλτούρα στην τάξη που παρακινεί τους μαθητές και τους βάζει στον δρόμο της επιτυχίας. Η τεχνολογία δεν μπορεί να εμπνεύσει τους ανθρώπους, να τους βοηθήσει να πολεμήσουν, να αντεπιτεθούν ή να τους βοηθήσει να ανέβουν. Ναί!
Αν ψάχνετε για κάποιο σεμινάριο κατάρτισης καθηγητών, ο παρακάτω σύνδεσμος μπορεί να σας βοηθήσει.
Καλύτερα Μαθήματα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών
